С 31 марта по 3 апреля 2025 года в Мурманской области прошел региональный этап конкурса «Воспитатель года». В соревновании участвовали 20 педагогов из 13 муниципалитетов региона, включая города Мурманск, Апатиты, Оленегорск, Полярные Зори, а также Кандалакшский, Кольский, Ловозерский, Печенгский и Ковдорский муниципальные округа, ЗАТО Видяево, Заозерск, Александровск и Североморск.

... Читать дальше »

Методист МКУ «ИМЦ» Меркеева В.В. и педагоги школ Лукин А.В., Гундалова В.В., Володченко Д.В. и Пшеницына В.С. приняли участие в региональном семинаре-практикуме «Современные аспекты повышения качества обучения основам безопасности и защиты Родины и патриотического воспитания», который проходил в оздоровительно-образовательном центре «Гандвиг».

Программа семинара была очень насыщенной и практико-ориентированной! Применение мнемотехник при запоминании новой информации, патриотические игры, квесты, ознакомление с базовыми узлами в туристской деятельности, особенностями организации игр по лазерта ... Читать дальше »

2 апреля на базе школы № 9 состоялась муниципальная интерактивная игра «АВТОРитет», участие в которой приняли 6 дружных отрядов юных инспекторов движения Кандалакшского района.  

Программа включала в себя увлекательные задания: от викторин на знание дорожных знаков до практических испытаний. На мероприятии участники рисовали плакаты, исполняли песни, собирали пазлы, учились работать в команде.
Каждый отряд проявил инициативу, креативность и сплоченность. А главное — все участники получили массу позитивных эмоций и полезных знаний!

... Читать дальше »

3 апреля обучающиеся Кандалакшского района приняли участие в региональном этапе Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика» в г. Мурманск.

Победители муниципального этапа конкурса Харина Кристина (5 класс, 9 школа), Кочнев Лев (5 класс, 10 школа) и Бармотина Дарина (10 класс, 10 школа) достойно выступили на конкурсном испытании, а также приняли участие в мастер-классе «Блог в соцсетях. От идеи до первого поста» от редактора пабликов Reg ... Читать дальше »